STEM TA’LIM MUASSASALARI BOSHQARUVIDA TRANSFORMATSION LIDERLIKNING SAMARADORLIKKA TA’SIRI: NAZARIYA VA AMALIYOT INTEGRATSIYASI

Abstract

Ushbu maqolada STEM ta’lim muassasalari boshqaruvida transformatsion liderlik konsepsiyasining nazariy asoslari va uning amaliy samaradorlikka ta’siri tahlil qilinadi. Rahbar kadrlarning motivatsiya berish, innovatsion yondashuvlarni joriy etish va jamoani rivojlantirish bo‘yicha transformatsion liderlik uslublari muhokama qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, transformatsion liderlik STEM ta’lim sifatini oshirish, o‘quv jarayonida innovatsiyalarni kengaytirish va raqobatbardosh kadrlar tayyorlashda muhim omil hisoblanadi.